อนุบาลบุณยรักษ์
Bunyarak Kindergarten
โรงเรียนอนุบาลบุณยรักษ์
มีพันธกิจในการมอบสิ่งที่ดีที่สุดแก่เด็กนั่นคือ
การให้โอกาสในการพัฒนา เพื่อเตรียมให้เขาเติบโต
เป็นคนที่สมบูรณ์รอบด้านทั้งร่างกาย อารมณ์-จิตใจ
สังคม และสติปัญญา บรรลุสู่เป้าหมายในการเป็นคนที่
“คิดเป็น ทำเป็น เรียนรู้เป็น แก้ปัญหาเป็น
อยู่กับคนอื่นเป็น และมีความสุขเป็น”
เป้าหมายของเราคือการปลูกฝังให้เด็ก ๆ เป็นคนที่…
Every child matters
“At Bunyarak Kindergarten,
we are committed to provide the very best for every child,
by providing a secure, happy, loving and caring community.”
โรงเรียนอนุบาลบุณยรักษ์ จัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ ครอบคลุมสาระการเรียนรู้ในชีวิตประจำวัน ส่งเสริมให้เด็กมีความเป็นเลิศทางวิชาการ มีทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้ และเปี่ยมด้วยคุณธรรม จริยธรรมประจำใจ
โดยแบ่งเป็น 2 ส่วนคือ
การจัดการเรียนการสอน
เน้นการเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติ
โรงเรียนอนุบาลบุณยรักษ์ให้ความสำคัญกับ
การเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติ (Active Learning)
ออกแบบการเรียนการสอนให้เด็กได้มีส่วนร่วม
และพัฒนาทักษะที่จำเป็นผ่านประสบการณ์จริง
โดยมุ่งเน้นแนวทางสำคัญ ดังนี้
1. การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้
• ออกแบบพื้นที่ภายในโรงเรียนให้เป็น Learning Space ที่กระตุ้นให้เด็กเกิดการเรียนรู้อยู่ตลอดเวลา
• จัดสภาพแวดล้อมให้เหมาะสมกับการพัฒนาของเด็กในทุกมิติ ทั้งด้านกายภาพ จิตใจ และสังคม
2. การจัดการเรียนรู้แบบสตีมศึกษา (STEAM Education)
• บูรณาการ 5 ศาสตร์เข้าด้วยกัน ทั้งวิทยาศาสตร์ (Science) เทคโนโลยี (Technology) วิศวกรรมศาสตร์ (Engineering) คณิตศาสตร์ (Mathematics) และศิลปะ (Arts)
• ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ ทดลอง แก้ปัญหา และพัฒนาความคิดสร้างสรรค์อย่างเป็นระบบ
• เชื่อมโยงกับประสบการณ์ตรงในชีวิตประจำวัน ทำให้เด็ก “เข้าใจโลก” ผ่านการลงมือทำจริง
• มุ่งเน้นให้เด็กได้ สำรวจ ทดลอง สร้างสรรค์ และนำเสนอ ภายใต้บรรยากาศการเรียนรู้ที่สนุกสนาน
3. การพัฒนาทักษะ EF (Executive Functions) และทักษะชีวิตผ่านกิจวัตรประจำวัน
• ปลูกฝังให้เด็กวางแผน ควบคุมตนเอง และจัดลำดับความสำคัญของงาน
• ฝึกฝนทักษะชีวิต เช่น การดูแลสิ่งของเครื่องใช้ การช่วยเหลือตนเอง และการทำงานร่วมกับผู้อื่น
4. การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่หลากหลาย ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน
จัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์นอกห้องเรียน เช่น ทัศนศึกษา การเรียนรู้จากธรรมชาติและการลงพื้นที่จริง สนับสนุนให้เด็กได้เรียนรู้ผ่านการเล่นและกิจกรรมที่หลากหลาย
5. การบูรณาการกิจกรรม 6 หลัก เพื่อพัฒนาทักษะรอบด้าน
1) กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ
ร้องเพลง เต้น และทำท่าประกอบ เพื่อพัฒนาการประสานงานของร่างกาย
2) กิจกรรมสร้างสรรค์
ทำงานศิลปะ งานประดิษฐ์ เพื่อส่งเสริมจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์
3) กิจกรรมเสรี
เล่นบล็อก เล่นตามมุมกิจกรรมที่คุณครูจัดไว้ เพื่อส่งเสริมความคิดอิสระและการสำรวจ
4) กิจกรรมเสริมประสบการณ์
ดูแลและช่วยเหลือตนเอง ฝึกความรับผิดชอบและความเป็นระเบียบ
5) กิจกรรมกลางแจ้ง
เล่นเครื่องเล่นสนาม ว่ายน้ำ ขี่จักรยาน Strider เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อและทักษะกายภาพ
6) กิจกรรมเกมการศึกษา
เล่นจิ๊กซอว์ เกมจับคู่รูปทรงต่าง ๆ เพื่อเสริมสร้างทักษะการคิดและการแก้ปัญหา
6. การปลูกฝังคุณธรรมและจริยธรรมผ่านแนวทางพุทธศาสนา
จัดกิจกรรมตามวันสำคัญทางพุทธศาสนา โดยเด็กนักเรียนจิตอาสาชั้นอนุบาล 3 เป็นผู้ช่วยจัดกิจกรรม มีพระวิทยากรที่มีความรู้ ความสามารถในการสอนเด็กปฐมวัย มาจัดกิจกรรมเกี่ยวกับคุณธรรม จริยธรรม กิริยามารยาท และการเป็นพลเมืองที่ดีของสังคม
โรงเรียนอนุบาลบุณยรักษ์
แบ่งระดับการเรียนการสอนเป็น 2 ระดับ
Kindergarten
การเรียนการสอน
ระดับชั้นอนุบาล
เน้นการพัฒนาเด็กอย่างรอบด้าน ผ่านการเล่น การลงมือทำ และการมีปฏิสัมพันธ์ ควบคู่ไปกับ การเสริมสร้างทักษะชีวิต และคุณลักษณะที่ดี เพื่อให้เด็กเติบโตเป็นผู้เรียนรู้ที่มีความสุข มีความพร้อมในการใช้ชีวิต และสามารถปรับตัวในสังคมได้อย่างมั่นใจ
Nursery
การเรียนการสอน
ระดับชั้นเด็กเล็ก
เน้นการบูรณาการกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัย ควบคู่ไปกับการสร้างสภาพแวดล้อมที่อบอุ่นและส่งเสริมพัฒนาการของเด็ก ทั้งในด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา เพื่อให้เด็กเติบโตอย่างมีคุณภาพและมีความสุขในการเรียนรู้
โรงเรียนอนุบาลบุณยรักษ์
จัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ
ครอบคลุมสาระการเรียนรู้ในชีวิตประจำวัน
ส่งเสริมให้เด็กมีความเป็นเลิศทางวิชาการ
มีทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้ และเปี่ยมด้วย
คุณธรรม จริยธรรมประจำใจ
สาระการเรียนรู้
บุคคลและสถานที่แวดล้อม
ธรรมชาติรอบตัว
สิ่งต่างๆ รอบตัวเด็ก
โรงเรียนอนุบาลบุณยรักษ์
จัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ
มุ่งเน้นให้เด็กนักเรียนทุกคนมีพัฒนาการ
ทั้ง 4 ด้านอย่างสมดุลและรอบด้าน
ตามหลัก Developmentally
Appropriate Practice (DAP)
in Early Childhood Education
ซึ่งถือเป็นหัวใจสำคัญของการเรียนรู้
ในเด็กปฐมวัย
การพัฒนาทางอารมณ์และจิตใจ
(Emotional & Psychological Development)
• สุนทรียภาพ
• การเล่น
• คุณธรรม จริยธรรม
การพัฒนาทางสังคม
(Social Development)
การพัฒนาทางสติปัญญา
(Cognitive Development)
• การสังเกต การจําแนก และการเปรียบเทียบ
• จํานวน • มิติสัมพันธ์ (พื้นที่ / ระยะ)
• เวลา
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
การจัดประสบการณ์สำหรับเด็กอนุบาลจะไม่จัดเป็นรายวิชา แต่จะจัดในรูปแบบของกิจกรรมบูรณาการผ่านการเล่น เพื่อให้เด็กรับประสบการณ์ตรง เกิดการเรียนรู้ ได้พัฒนาการที่ดี ทั้งทางร่างกาย จิตใจอารมณ์ สังคม และสติปัญญา
กิจกรรมเสริมทักษะ
โรงเรียนอนุบาลบุณยรักษ์จัดให้มีกิจกรรมเสริมหลักสูตร เพิ่มเติมจากเรียนการสอนในหลักสูตร เด็กนักเรียนจะได้พัฒนาทักษะต่าง ๆ ตามความสนใจ ไม่ว่าเป็น ภาษาอังกฤษ ภาษาจีน ว่ายน้ำ ฟุตบอล วงดุริยางค์ ศิลปะ และรำไทย









