กิจวัตรประจำวันของเด็กนักเรียนที่โรงเรียนอนุบาลบุณยรักษ์ เป็นกระบวนการเรียนรู้ที่ช่วยให้เด็กนักเรียนได้ฝึกฝนทักษะพื้นฐาน และการพึ่งพาตนเองอย่างต่อเนื่องและเป็นธรรมชาติ ทางโรงเรียนฯ จึงออกแบบทุกกิจกรรมในแต่ละวันให้เป็นโอกาสในการเรียนรู้ และฝึกฝนทักษะต่าง ๆ ให้เหมาะสมกับวัยมากที่สุด
กฎและระเบียบของโรงเรียน
School Regulations
โรงเรียนอนุบาลบุณยรักษ์
กิจวัตรประจำวันที่โรงเรียนอนุบาลบุณยรักษ์
เสริมสร้างการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์จริง
เริ่มจากเด็ก ๆ ได้ฝึกดูแลข้าวของเครื่องใช้ของตนเอง เรียนรู้การจัดเก็บ และระบุสิ่งของของตัวเอง ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญของการพึ่งพาตนเองที่คุณครูปลูกฝังตั้งแต่เริ่มต้น เพื่อสนับสนุนให้เด็กทุกคนได้ฝึกฝนการดูแล และช่วยเหลือตัวเองให้มากที่สุด โรงเรียนจึงออกแบบพื้นที่ให้เหมาะสมกับการเรียนรู้แบบลงมือทำ ทำให้เด็กสามารถ จัดการและดูแลตนเองได้ด้วยตัวเอง ซึ่งประโยชน์ของการฝึกให้เด็กปฐมวัยช่วยเหลือตัวเอง
การพัฒนาเด็กผ่านความร่วมมือระหว่างบ้านและโรงเรียน
การพัฒนาเด็กอย่างรอบด้าน ไม่ใช่หน้าที่ของโรงเรียนเพียงฝ่ายเดียว แต่ต้องอาศัยความร่วมมือจากครอบครัว เพราะบ้าน คือ สภาพแวดล้อมแรกที่เด็กเรียนรู้ และโรงเรียนเป็นพื้นที่ที่ช่วยต่อยอดทักษะ และเสริมสร้างประสบการณ์ให้เด็กเติบโต อย่างสมบูรณ์ เมื่อทางบ้าน และโรงเรียนทำงานร่วมกัน เด็กจะได้รับการสนับสนุนอย่างสอดคล้องและมีประสิทธิภาพได้ดีที่สุด
โรงเรียนอนุบาลบุณยรักษ์เชื่อว่า “เด็กทุกคนเรียนรู้ได้ดีที่สุดผ่านประสบการณ์จริง” และ “บ้านและโรงเรียน คือ ทีมเดียวกันในการสร้างอนาคตของเด็ก”
“เป้าหมายหลักของเราคือ ให้เด็กที่จบจากโรงเรียนอนุบาลบุณยรักษ์ เป็นเด็กที่มีคุณภาพ มีความพร้อมทั้งด้านการเรียนรู้ มีทักษะ EF ทักษะชีวิต และคุณลักษณะที่ดี เพื่อเป็นรากฐานในการเป็นผู้เรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learner)”
แนวทางการพัฒนา: Continuous Education Quality Development (CEQD)
เพื่อให้เด็กบรรลุเป้าหมายดังกล่าว โรงเรียนจึงมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง หรือ Continuous Education Quality Development (CEQD) โดยเน้นการพัฒนา 4 ด้านหลัก ที่สอดคล้องและเกื้อหนุนกัน ดังนี้
• ด้านการพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน
• ด้านการพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา
• ด้านการพัฒนาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของเด็ก
• ด้านการพัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างบ้านและโรงเรียน
มุ่งสู่อนาคต: การสร้างเด็กบุณยรักษ์ให้เป็นเด็กที่มีคุณภาพ
สิ่งที่โรงเรียนอนุบาลบุณยรักษ์มุ่งหวังคือ การเตรียมเด็กทุกคนให้เป็นผู้เรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learner) ที่สามารถพัฒนาตนเอง มีทักษะรอบด้าน และปรับตัวอยู่ในสังคมที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาได้อย่างมีความสุข
การเรียนรู้ที่มีคุณภาพในปัจจุบัน คือ การสร้างผู้เรียนให้เป็น Lifelong Learner คือ เป็น “ผู้เรียนรู้ตลอดชีวิต” ซึ่งเป็นเป้าหมายปลายทางของการศึกษาที่สำคัญที่สุด สิ่งที่จะสร้างผู้เรียนให้เป็นผู้รักในการเรียนรู้ได้ คือ การสร้างระบบนิเวศการเรียนรู้ เพื่อก่อให้เกิดสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต สร้างนักเรียนให้พร้อมรับมือโลกแห่งการเปลี่ยนแปลง



